Во вступительной части занятия педагог-психолог обратила внимание детей, что девиантное поведение сегодня это – это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся общественных норм.
В основной части занятия ребята узнали, что такое девиантное поведение, виды девиантного поведения, причины и последствия девиантного поведения для жизни человека и общества.
Основные цели:
1. Формирование ответственности у подростка за свои поступки.
2. Повышение самооценки, формирование навыков управления своими чувствами и эмоциями.
3. Выработка у участников эффективных поведенческих навыков противодействия негативному влиянию окружения в рискованных ситуациях, социально приемлемых форм поведения.
4. Профилактика безнадзорности и беспризорности, социальной дезадаптации и правонарушений подростков.
В заключительной части занятия ребятишки вместе с педагогом-психологом изготовили памятные буклеты по теме.
Эта же новость на нашей страничке ВКонтакте.